L’impact de la modernisation informatique est apprécié des services financiers à la vente au détail. Mais son potentiel pour transformer des vies est peut-être le plus important dans l’éducation, où les nouvelles technologies peuvent entraîner des améliorations majeures en matière d’accessibilité, d’inclusion et de qualité de l’apprentissage. Pourtant, tous ces avantages potentiels pourraient être compromis si les districts scolaires K-12 et secondaire ne peuvent pas gérer efficacement les cyber-risques.
C’est là que le bon partenaire technologique est essentiel : il est prêt à travailler avec les institutions K-12 pour comprendre leurs exigences uniques et fournir les outils dont elles ont besoin pour surmonter tout cyber défi.
Un podcast récent du CoSN avec l’architecte en chef de l’éducation de Tanium, Doug Thompson, et Henry Martin, DSI du district scolaire du comté de Walton en Floride, a des informations fascinantes.
Sécuriser le parcours numérique
En tant que DSI du district scolaire de Floride, Henry a connu une série de succès au cours d’une carrière de quatre décennies. Plus récemment, il a joué un rôle essentiel dans le déploiement d’un réseau et d’une politique BYOD ( Bring Your Own Device) pour améliorer l’expérience scolaire du personnel et des étudiants, ainsi que la connectivité par fibre optique, ce qui a permis aux contribuables d’économiser plus de 20 millions USD. Le district passe actuellement à la norme Wi-Fi 6 , qui améliorera davantage la connectivité pour chaque étudiant et chaque salle de classe, et déploie des panneaux numériques pour soutenir l’apprentissage interactif.
Cependant, en même temps, Henry reconnaît que la cybersécurité est devenue une « très grande partie » de son rôle et de celui de ses pairs dans tout le pays. C’est une partie de la raison pour laquelle nous nous associons à Tanium. Parmi les défis que lui et Doug répertorient :
Contraintes de dotation en personnel : les écoles de l’K-12 sont « terriblement sous-chargées » alors même qu’elles cherchent à mener de nouveaux projets numériques, explique Thompson. Bien que les équipes informatiques du secteur commercial puissent avoir une personne d’assistance pour 200-300 machines, dans le secteur de l’éducation, il peut s’agir d’une personne pour des milliers d’endpoints. Malheureusement, les processus manuels restent la norme, ce qui signifie que ces équipes tendues sont liées à des tâches répétitives telles que l’application de correctifs, plutôt que de travailler sur des projets de plus grande valeur.
Visibilité : vous ne pouvez protéger que ce que vous pouvez voir. Mais trop souvent, les écoles K-12 sont aveugles. Le défi est devenu particulièrement aigu avec l’avènement de l’apprentissage à distance, où les appareils pourraient se connecter en dehors du réseau scolaire. Cela crée un risque de sécurité en termes d’endpoints non corrigés et de vulnérabilités non découvertes, mais cela peut également dégrader les expériences d’apprentissage, si les étudiants utilisent des appareils exécutant des logiciels existants.
Cybermenaces : l’année dernière, on estime que 45 districts exploitant 1 981 écoles ont été compromis par des rançongiciels. Certains ont payé des centaines de milliers de dollars à leurs extorquants. Les cybermenaces comme celle-ci, et l’exfiltration des données qui accompagne souvent les attaques, peuvent exposer K-12 à des risques juridiques et de conformité, ainsi qu’aux coûts supplémentaires associés à la réponse aux violations et à l’enquête. Mais le plus inquiétant est la perturbation de l’enseignement.
Une nouvelle vague de transformation
K-12enseignement primaire et secondaire telles que le district scolaire du comté de Walton doivent relever ces défis dans un budget raisonnable. La bonne nouvelle, c’est qu’ils ont des partenaires comme Tanium pour vous aider. Sa plateforme Converged Endpoint Management (XEM) peut offrir :
- Visibilité en temps réel sur tous les endpoints et le logiciel qui s’exécute sur eux
- La possibilité de corriger à la vitesse et à l’échelle et de mettre à jour les dernières versions logicielles
- Réponse rapide aux menaces émergentes
- Automatisation pour réduire les efforts manuels et optimiser les ressources en personnel informatique
Après avoir mené un pilote avec Tanium, Henry et son équipe ont trouvé 20 % de machines non corrigées en plus qu’ils ne l’avaient prévu. Ils ont également découvert 30 machines vulnérables aux attaques par injection de DLL, qui étaient auparavant passées inaperçues. Il s’agissait d’une « expérience révélatrice », dit-il. Tanium aide le district à gérer sa surface d’attaque plus efficacement, tout en libérant le personnel informatique pour qu’il puisse travailler à l’amélioration de l’environnement d’apprentissage numérique.
Tanium aide également d’autres manières. Un responsable de compte technique (TAM) Tanium aide au développement professionnel de l’équipe informatique et fournit des mises à jour sur les nouveaux produits et fonctionnalités qui peuvent vous intéresser. Il s’agit bien plus que de la gestion des cyber-risques. Les bons partenariats technologiques peuvent aider les écoles nationales à pérenniser la prochaine vague de transformation numérique.
Pour en savoir plus, écoutez l’intégralité du podcast. Vous pouvez également en savoir plus sur la manière dont Tanium peut aider les établissements d’enseignement à créer un environnement d’apprentissage plus sûr et plus sécurisé.
